احمدوند: روستاها زمینهساز پرورش شخصیتهای فرهنگی هستند
تاریخ انتشار: ۱۰ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۱۱۶۴۴۴
نشست خبری هشتمین دوره جشنواره روستاها و عشایر دوستدار کتاب ۱۰ مهر در معاونت فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برگزار شد. در این نشست یاسر احمدوند معاون امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، اسماعیل جانعلیپور مدیرکل اداره مجامع تشکلها و فعالیتهای فرهنگی و دبیر جشنواره روستاها و عشایر دوستدار کتاب، حاجتالله غلامعلی نماینده روستاها و دهیاریهای کشور، علی مصباحی نماینده نهاد عمومی کتابخانههای کشور و زاهدی نماینده ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی و هنری و مساجد کشور حضور داشتند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
اسماعیل جانعلیپور تعداد روستاهای شرکت کرده در هشتمین دوره جشنواره روستاها و عشایر دوستدار کتاب را ۲۸۴ روستا اعلام کرد.
مدیرکل اداره مجامع تشکلها و فعالیتهای فرهنگی و دبیر جشنواره روستاها و عشایر دوستدار کتاب افزود: شرکتکنندگان در این روستاها آثار خود را به دبیرخانه جشنواره ارسال کردند، در نهایت ۵۲ روستا به مرحله داوری ملی رسیدند و فعالیت داوری انجام شد.
روستاها زمینهساز پرورش شخصیتهای فرهنگی هستند
یاسراحمدوند هدف اصلی جشنواره روستاها و عشایر دوستدار کتاب را توجه به عدالت فرهنگی و تشویق روستانشینان به مطالعه کتاب و دسترسپذیر کردن کتاب برای آنها اعلام کرد و ادامه داد: یک چهارم جمعیت ایران در روستاها زندگی میکنند، این تعداد قابل توجهی است و باید امکانات و اقدامات لازم برای ترویج کتابخوانی انجام شود. روستاها باید به عنوان مولدهای فرهنگی کشور شناخته شوند، بسیاری از چهرههای فرهنگی برخاسته از روستاها هستند، ویژگیهایی که در روستا وجود دارد، زمینهساز شخصیتهای فرهنگی است. وظیفه وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی است که امکانات لازم را در اختیار روستاها قرار دهد.
معاون امورفرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ادامه داد: باید از پیشنهادهای خلاقانه و مشارکت مردمی کمک گرفت. در روند اجرای این جشنواره سازمان اسناد و کتابخانه ملی، سازمان شهرداری و دهیاری، کانونهای فرهنگی و هنری و مساجد کشور و نهاد کتابخانههای عمومی با دبیرخانه جشنواره همکاری کردند.
به گفته احمدوند حدود ۳۰۰ روستا در فراخوان ابتدایی وارد رقابت شدند، در مراحل بعد تعدادی برگزیده شدند و در نهایت ۱۰ روستا به عنوان روستای دوستدار کتاب اعلام میشوند.
برنامههایی در روستاهای برگزیده برگزار خواهدشد
معاون امورفرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با اعلام تغییراتی که در برگزاری این دوره از جشنواره روستاها و عشایر دوستدار کتاب ایجاد شدهاست، ادامه داد: امسال تغییراتی در اجرا خواهیمداشت، در نتیجه در تمامی روستاها برنامههایی برای معرفی اقدامات دوستدار کتاب برگزار خواهیم کرد. تلاش داریم کمکها و حمایتهایی را برای ایجاد امکانات در روستاها ایجاد کنیم، از دستگاهها تقاضا میکنم در این رابطه مشارکت حداکثری داشتهباشند.
احمدوند درباره تغییر برنامهها نسبت به دورههای قبل توضیح داد: در دورههای قبل روستاهای برگزیده در یک مراسم اعلام میشدند، در این دوره قرار است علاوه بر برنامهای که در تهران برگزار میشود، در هر کدام از روستاها مراسم مستقل برگزار شود. این حضور میتواند کمک کننده باشد و میتواند موجب توجه مردم به دولت و همراهی دولت با مردم باشد. در این مراسم از چهرههای ملی برای ترویج کتابخوانی استفاده خواهیمکرد. تلاش داریم امکانات روستاها نسبت به سالهای قبل بالاتر باشد.
او با تاکید بر اینکه جشنواره روستاها و عشایر دوستدار کتاب اقدامی ترویجی است و الزامی برای انجام آن وجود ندارد، گفت: متاسفانه شاهد این بودیم که بعد از اتمام جشنواره، برخی از روستاها اقدامات خود را قطع کردند. طبیعتا امر الزامآور در این حوزه وجود ندارد، به همین دلیل در برخی از روستاها توجه کافی انجام نشدهاست.
احمدوند افزود: ظرفیتهای مختلفی برای کمک به روستاها وجود دارد، باید توجه شود از ظرفیتها به درستی استفاده شود، گاه مسئولان در روستاها ترجیح میدهند از ظرفیتها در بودجه مصوب خود استفاده کنند، امیدوارم نتایج پیگیری دبیرخانه درباره این موضوع قابلیت اطلاعرسانی پیدا کند.
تاثیرگذاری تغییر رویکرد برگزاری اختتامیه
حاجتالله غلامعلی با تاکید بر اینکه باید اقداماتی برای تشویق مردم به کتابخوانی انجام شود، گفت: ظرفیت خوبی از روستاها در این دوره شرکت کردند.
نماینده روستاها و دهیاریهای کشور ادامه داد: جشنواره روستاها و عشایر دوستدار کتاب باید به عنوان محملی در این حوزه فعالیت داشتهباشند، تغییر رویکرد برگزاری اختتامیه در این دوره تاثیرگذارخواهدبود.
لزوم همافزایی میان ارگانهای سهیم در جشنواره
علی مصباحی با اعلام اینکه ۸۰۳ کتابخانه نهاد کتابخانههای عمومی کشور در روستاها فعال هستند، بیان کرد: نهاد کتابخانههای عمومی ۴۳ کتابخانه سیار دارد و از نظر مادی و معنوی سعی کرده در کنار روستاها باشد.
نماینده نهاد عمومی کتابخانههای کشور ادامه داد: لازم است همافزایی میان ارگانهایی که در برگزاری این جشنواره سهیم هستند در حین و بعد از اجرای طرح، انجام شود. ظرفیتهای فرهنگی روستا باید بیشتر دیده شود. در تلاشیم تا سامانهای ایجاد شود تا نظارت در حین اجرا و نقشه راهی برای روستاهایی که انتخاب میشوند، وجود داشته باشد. تهیه شاخصهای کیفی در کنار شاخصهای کمی از اهمیت زیادی برخوردار است. این طرح اگر به شکل جدی اجرا شود تحول زیادی را در قشر کودک و نوجوان را موجب میشود.
هدیه ۱۰ میلیون تومانی ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی و هنری و مساجد
زاهدی با اشاره به اینکه ۲۶ هزار کانون فرهنگی و هنری مساجد در کشور فعال است، بیان کرد: حدود ۱۳ هزار کانون در روستاها فعال هستند از ظرفیتها استفاده و کانونهای فرهنگی روستایی را فعال کردیم.
نماینده ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی و هنری و مساجد با اعلام اینکه در دورههای قبل حدود ۸۰ درصد روستاهای برگزیده از میان کانونهای فرهنگی و هنری و مساجد بود، افزود: در این دوره با توجه به اینکه بحث مشارکت مطرح بود، فقط ۴ روستا که با کانونهای فرهنگی و هنری و مساجد همکاری میکند در میان برگزیدگان هستند.
زاهدی در خصوص حمایت ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی و هنری و مساجد اعلام کرد: در دورههای قبل ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی و هنری و مساجد به روستاهای برگزیده جشنواره چه با کانون فرهنگی و هنری و مساجد همکاری میکردند و حتی اگر همکاری نداشتند، ۱۰ میلیون تومان هدیه نقدی اعطا میکرد. در این دوره هم این هدیه در قالب کتاب به روستاهای برگزیده اعطا خواهدشد.
در پایان این نشست احمدوند ۹ روستا منتخب و یک روستای برگزیده را اعلام کرد:
از استان همدان، شهرستان درگزین، بخش شاهنجرین، روستای استمرار به عنوان روستای برگزیده انتخاب شد.
از استان همدان، شهرستان تویسکران، بخش مرکزی، روستای اشترمل
از استان همدان، شهرستان کبودرآهنگ، روستای ویان
از استان فارس، شهرستان مرودشت، بخش مرکزی، روستای ولیعصر
از استان مازندران، شهرستان بابل، بخش مرکزی، روستای مرزونآباد-درویش خیل
از استان مازندران، شهرستان ساری، بخش رودبی جنوبی، روستای عرب محله
از استان بوشهر، شهرستان تنگستان، بخش دلوار، روستای گورک سادات
از استان کرمان، شهرستان بم، بخش دهبکری، روستای دهبکری
از استان آذربایجان غربی، شهرستان بوکان، بخش سیمینه، روستای ناچیت
از استان خوزستان، شهرستان راهرمز، بخش مرکزی، روستای دوکوهک
روستاهای منتخب این دوره بودند.
۵۷۵۷
کد خبر 1679570منبع: خبرآنلاین
کلیدواژه: کتاب عشایر روستا معاونت فرهنگی وزارت ارشاد ستاد هماهنگی کانون های فرهنگی و هنری و مساجد جشنواره روستاها و عشایر دوستدار کتاب فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی روستاهای برگزیده دوره های قبل بخش مرکزی ظرفیت ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۱۱۶۴۴۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کمبود فضای آموزشی رنج معلمان روستاها/علم هدیه معلم به انسانها
خبرگزاری مهر؛ گروه استانها: دوازدهم اردیبهشت، سالگرد شهادت مظلومانه شخصیت تربیت یافته در مکتب مبارک اهل بیت عصمت و طهارت (علیهمالسلام)؛ استاد مرتضی مطهری که در تقویم رسمی کشورمان به عنوان روز معلم نامیده شده فرصتی برای نکوداشت معلمان عزیز و ارج نهادن به از خود گذشتگیهای همه مردان و زنانی است که در دوردستترین نقاط این سرزمین پهناور برای تعلیم و پرورش فرزندان ایران، از جان عزیز و عمر تکرار ناپذیر خویش مایه میگذارند.
آنانی که حضرت امام راحل عظیمالشأن (ره) از شغل آنها به عنوان شغل انبیای بزرگوار الهی یاد فرمود.
معلّم و معلمان ماندگارترین واژهای که در تمام دنیا به محض اینکه نامی از آن برده میشود احترام برانگیز است، این همه تجلیل از مقام و جایگاه معلّم به خاطر نقش انسان سازی و تربیتی او است.
حضرت امام خمینی (ره) درباره مقام معلم میفرماید: «نقش معلم در جامعه، نقش انبیاست؛ انبیا هم معلم بشر هستند و نقش معلم، بسیار حساس و مهم است و مسؤولیت بسیار زیادی دارد.
مقام معظم رهبری نیز با تاکید بر حفظ و جایگاه نقش معلم در تربیت نسلها میفرماید؛ در آموزش و پرورش، معلم کانونیترین و تأثیرگذارترین نقش را در شکلدهی شخصیت فکری و روحی دانشآموزان و نسل آیندهی کشور دارد به گونهای که حتی پدر و مادر و محیط زندگی چنین تأثیرگذاری بر دانشآموز ندارند.
وقتی در کنار معلمان مینشینی و با آنها همکلام میشوی، قصه شنیدنی زیاد دارند تا بیان کنند از شیرینیهای روزگار تدریس تا برخی تلخیها اما آنچه که اهمیت زیادی دارد این است که معلمان با عشق به کار خود مشغول هستند و در این راه از هیچ تلاشی فروگذار نیستند.
کردستان سرزمین فرهنگ و هنر گرچه به خاطر جنگ محرومیتهای زیادی را به خود دیده اما هر روستا و شهرش امروز به برکت وجود معلمانی دلسوز محل پرورش انسانهایی بزرگ و شایسته است.
آرمان حسنی معلم نمونه کشوری
از بزرگی معلمان این دیار و زحماتشان همین بس که در ارزیابی معلمان نمونه کشوری «آرمان حسنی» از منطقه زیویه استان کردستان امسال به عنوان معلم نمونه کشوری انتخاب شد.
با عشق تدریس میکنند و با علاقه یاد میدهند، از شوخی و خندههای کلاس درس گرفته تا جدیت در آموزش را بهانه یادگیری بهتر دانشاموزان خود میکنند، دردهای دانشاموزان را با جان و دل گوش میدهند و برای حل مشکلات آنها تا جایی که میتوانند گاهی دست به کار هم میشوند تا دانشاموز خود را با انرژی بیشتری در کلاس درس ببینند.
دلسوزی خصلت اصلی معلمان است که با علاقه و انگیزه وارد این عرصه شدهاند و امروز در دوازدهمین روز اردیبهشت ماه تلاشهای ارزشمند آنها برای همه اقشار جامعه یادآوری میشود.
معلم ماندنیترین واژه علمآموزی است
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با گرامیداشت هفته معلم، معلم را مسؤول تربیت متعلم خواند و با بیان اینکه معلم ماندنیترین واژه علمآموزی است، گفت: اساس عالم هستی بر تربیت انسان قرار دارد.
هاشم ناظمی جلال، انسان و جامعه امروزی را نیازمند وجود معلمان خواند و اظهار داشت: حیات طیبه با حضور معلمان وارسته ایجاد میشود.
وی به موضوع هفته گرامیداشت مقام معلم پرداخت و با اشاره به شعار محوری این هفته در سال ۱۴۰۳ تحت عنوان «همه مدیون توایم» و «مدرسه قوی، ایران قوی»، روزشمار این هفته را از تاریخ ۱۲ تا ۱۸ اردیبهشت؛ «نور مطهر»، «فرزانه زمان»، «ایثار به توان تو»، «محور جامعه»، «پا جای پای انبیا»، «پاک جوهران»، «آینده در دستان تو» عنوان کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان در ادامه سخنان خود، برنامههای این هفته را بر پایه برنامههای ملی و همچنین بخش دیگر آن برنامههای استانی بیان و خاطرنشان کرد: محوریت برنامههای هفته گرامیداشت مقام معلم، مردمی است.
ناظمیجلال با اعلام این خبر که روز چهارشنبه دوازدهم اردیبهشت ماه همزمان با روز معلم، ۴۰ مغر از فرهنگیان استان با مقام معظم رهبری دیدار کردند، گفت: معلمان نمونه، خانواده معزز شهدا و ایثارگران، دستاندرکاران گرامیداشت هفته معلم و همچنین معلمان جهادگر و بسیجی، ترکیب معلمان اعزامی به دیدار رهبر انقلاب را تشکیل میدهند.
ناظمیجلال در بیان یکی از برنامههای مهم استان در هفته معلم، رویداد «قهرمان مدرسه» را به عنوان ابتکار حوزه روابط عمومی آموزش و پرورش استان، ادامه فرایند اجرایی این رویداد را همزمان با هفته معلم عنوان کرد و گفت: با پایان یافتن فرصت فراخوان عمومی، ۳ هزار و ۵۰۰ قهرمان پیشنهادی از سوی مخاطبان عمومی معرفی شدهاند.
وی افزود: فرایند بررسی صلاحیت قهرمانان پیشنهادی در کارگروههای اجرایی رویداد قهرمان مدرسه همزمان با هفته معلم آغاز میشود.
معلمی شغلی آمیخته با عشق است
یکی از معلمان بیجاری در گفتوگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: من بیش از ۱۵ سال است که در روستاهای بیجار مشغول به تدریس کودکان بیجاری هستم.
پریسا هاشم زاده افزود: معلمی یک شغلی است که با عشق آمیخته شده است و من هر روز با این عشق به روستاهای بیجار میروم تا تدریس داشته باشم.
این معلم بیجاری با بیان اینکه کمبود فضای آموزشی و امکانات روستاها معلمان را رنج میدهد، گفت: کودکان روستا از محرومیتهای بیشتری رنج میبرند و لازم است تا از توان خیرین در راستای ارتقای فضای آموزشی در روستاها بهره برد تا این دانش آموزان بتوانند با امکانات و در فضای مناسبی به تحصیل بپردازند.
هاشم زاده به اهمیت ارتقای علمی دانش معلمان تاکید کرد و ابراز داشت: به نظر من معلمی موفق و کارآمد است که با نیازهای روز دانشآموز و جامعه آشنا باشد.
وی خاطر نشان کرد: معلمان باید در حوزه کاری و تخصصی خود از دانش روز برخوردار باشد و همواره خود را در مسیر یادگیری قرار دهد و خود را بینیاز از کسب دانش ندانند.
معلمی که عاشق کار خود باشد موفق است
یکی دیگر از معلمان بیجاری نیز در گفتوگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: من از ابتدای دوران تحصیلی ام همواره عاشق شغل معلمی بوده امم و سعی کردم در راه رسیدن به این هدفم از هیچ تلاشی فروگذار نباشم.
محمد هاشم زاده گفت: من در حال حاضر بیش از ۱۵ سال است که به عنوان معلم فعالییت دارم و خیلی خوشحالم که توانستهام گامی هرچند کوچک در راه اعتلای سطح علمی دانش آموزان بردارم.
وی ادامه داد: به نظر من معلم کسی است که برای دانش آموزان شرایطی فراهم کند تا آنان خودشان بتوانند در مورد مسائل تفکر کنند و این تفکر و انتخاب راهبرد مناسب در آینده فرد حل مسائل جامعه اهمیت بسیار زیادی دارد.
این معلم بیجاری بر لزوم ارتقای سطح فضای آموزشی در مدارس اشاره کرد و ابراز داشت: با توجه به اینکه جامعه همواره به سمت جلو پیشرفت دارد و فناوریهای جدید و به روز در حوزه تعلیم و تربیت استفاده میشود لازم است تا سطح فضای علمی و آموزشی در مدارس شهرستانها نیز ارتقا پیدا کند.
وی اعلام کرد: همچنین انتظارات والدین از معلمان با توجه امکانات مدرسه و زمانی که دانش آموز در اختیار دارد، همخوانی ندارد ودر این راستا خانوادهها بااید همراهی و همکاری بیشتری داشته باشند.
سه معلم نمونه در بیجار انتخاب شد
مدیر آموزش و پرورش بیجار نیز در گفت و گو با خبرنگار مهر از انتخاب سه معلم نمونه در این شهرستان خبر داد و اظهار کرد: این افراد در مقاطع مختلف تحصیلی از میان معلمان سطح شهرستان برگزیده شدهاند.
محسن جبار زاده گفت: انتخاب این معلم نمونه بر اساس شیوهنامه ابلاغی از وزارت آموزش و پرورش و بر اساس شاخصهای تعیین شده صورت گرفته است.
وی ادامه داد: همچنین امسال برای انتخاب معلم نمونه از دانش آموزان، معلمان در سطح مدرسه نظرخواهی انجام شده است.
وی اظهار کرد: در این زمینه سه نفر از معلمان در سه مقطع تحصیلی در سطح شهرستان به عنوان معلم نمونه انتخاب شد که از آنها در هفته معلم تجلیل میشود.
مدیر آموزش و پرورش بیجار خاطر نشان کرد: معلمان چراغ راه زندگی بشریت هستند و نقش مهم و محوری در تعلیم و تربیت نسل آینده برعهده دارند و هفته معلم فرصتی مغتنم برای تقدیر از این قشر زحمت کش است.
هر ساله روز معلم با شکوه خاصی و شور و شوق زیادی از طرف دانش آموزان برگزار میشود و در این روز بزرگ همه قدر دان معلمان هستند همان کسانی که با عشق مشق میآموزند و معنای زندگی را به دانش آموزان میآموزند.
آنچه که مهم است و اهمیت زیادی دارد این است که مسئولین باید به دغدغههای معلمین بیش از پیش گوش فرادهند تا شاهد تربیت نسلی انسان ساز در جامعه باشیم.
کد خبر 6094060